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教育与公共教研室2018第6期简报
来源:教育与公共教研室 | 发布时间:2018/8/31 11:11:16 | 浏览次数:

教育与公共管理教研室简报


学前、文秘专业班主任开展新生入学专业指导工作

2018年 第6期

2017年6月7日 撰稿人:杨萍

 

2018年8月新生入校以来,按照校领导的工作要求,新班班主任利用晚自习,对学前教育专业6个班、文秘专业1个班进行了专业指导工作。

    专业指导工作分为四个阶段。

  专业指导第一阶段内容:

  1. 本专业开设的课程。2.本专业将来所从事的工作。3.本专业将来的就业单位。

专业指导第二阶段内容:

  1.本专业应该学习的专业知识。2.本专业应该掌握的专业技能。

  专业指导第三阶段内容:

  1.本专业应该具备的专业素养。2.本专业应该具备的专业能力。

  专业指导第四阶段内容: 本专业职业规划

  学前教育专业:1.幼儿教师教学骨干教学名师幼儿园园长助理幼儿园园长。

  2.自主创业:幼儿园园长

  文秘专业:1.办公室文员(档案管理员)工作骨干部门负责人助理部门责任人。

  2. 秘书(领导的参谋和助手总经理助理副总经理总经理。

  3. 自主创业:公司老总。

通过班主任的专业指导,一方面让学生对专业有一个全面的了解,可以帮助学生理解专业与职业的关系,帮助学生明确专业与职业的发展方向,从而帮助学生明确专业学习目标和学习的意义。另一方面,对于新生的思想稳定以及调动新生的学习积极性起到了积极的作用。

学前教育专业班主任对新生进行入学专业指导

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